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2017-02-16
前回まで行っていた、診断テストの結果に基づいた、既習
事項の苦手分野の復習は、きりがないのでひとまず終える
ことにしました。学習は積み重ねですので、前の内容が不
十分なまま進んでも、先の内容が理解できないと考えられ
がちです。しかし、必ずしもそうとは限りません。それに、
それではなかなか学校の授業に追いつけません。そこで、
学校の目先の定期テストで良い点を取るためにも、新学年
の学習内容を一足先に予習し、学校での学習を優位に進め
たいと思います。それにより、学校での授業が復習にな
り、定期テストで良い点が取りやすくなると考えます。
納得してくれました。
 
数学を集中して学習しました。「正負の数 符号の付いた
数 数直線・正負の数の大小・絶対値 正負の数の加法
(同符号同士・異符号同士の加法)」です。丁寧に講義を
聴き、練習問題を解いてまとめプリントにまとめました。
それからドリルを解き、間違えたところは解説を読んで
理解する、ということを繰り返しました。ドリルは全部
で60問解いて、50問を正解しました。良く出来てい
ます。間違えた問題は、正負の符号をミスしていました。
法則にのっとって忠実に解いています。この調子で行き
ましょう。
 
帰りに、同じ数学ばかりやっていて飽きないか、を聞き
ましたが、大丈夫だと言っていました。心強いです。

新学期でもお待ちしております。今後ともどうぞ宜しく
お願い致します。

 









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