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2017-01-28
先日はわざわざ面談に来てくださり、誠にありがとうござ
いました。
早速、本日の学習報告です。毎時間ごと、この様に保護者
様の携帯メールにお送りいたします。宜しくお願い致しま
す。
本題の学習報告です。まず英語を学習しました。「be動詞 の文」です。中学英語の入り口ですので基本的な内容です が、あやふやだということですので、学習しました。講義 を一通り聴いてドリルも解きました。ドリルは１２問中 ８問の正解でした。ただし、間違えた問題は、基本的な 単語のつづりが曖昧だったことが主な原因です。この様な 場合、単語は知っているか知らないかですので、考えても 出てきません。時間を無駄にせず、適当に答えを入力して 解説と解答を読み、覚えればよいのです。反対に、講義や 練習問題、ドリルを解いているとき、簡単すぎると感じた ら、どんどん飛ばしましょう。ドリルも最後までやる必要 はありません。自分にとり効率の良い学習を心掛けま しょう。
数学です。「空間図形 投影図と展開図」を学習しまし
た。英語同様、講義を聴いた後、ドリルに進みました。
ドリルは２８問中２４問の正解でした。ここでつまずく
人が多いのですが、良く出来ています。立体を切り開い
た展開図がどの様になるのかを、頭の中で想像するのは
難しく、訓練が必要です。４問間違えましたが、似た
ような問題を数多くこなすことで慣れるでしょう。
国語（現代文）も勉強しました。こちらも中学国語の
初歩「一文の読解 主語と述語の把握」の学習でした。
ドリルは３１問解いて２１問の正解でした。少し複雑
な文になると、述語に対する主語がどれか、というの
が分かりにくいようです。主語には必ずしも「は」や
「が」は付いていません。文脈から読みとるように
しましょう。
帰り際に感想を聞きますと、「良かった」と言って
くれました。気に入ってくれたようで何よりです。
明日は試合で朝４時半起きだと聞きました。大変です
ね。お疲れさまです。ご家族の皆様も大変だと思いま
す。お疲れさまです。
次回もお待ちしております。今後ともどうぞ宜しく お願い致します。
